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重庆特教学校组团来功夫小瓷学陶艺

来源:百陶会官网发布日期:2016-04-09 16:01:53

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       4月7日,功夫小瓷景德镇校区迎来了一群特殊的客人--重庆巫溪、秀山、云阳、酉阳、黔江五所特殊教育学校的老师,他们将和十多位陶吧经营者、老师一起参加为期6天的《四月芳菲》陶艺主题创作班学习。对于培训的目的,老师们说,特殊孩子的成长和康复非常重要,学校希望常规化的陶艺教育,帮助孩子改善心理素质和提高生活能力。

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       在国际特殊教育领域,陶艺是非常有效、使用非常广泛的一种治疗辅助手段,它可以缓解参与者的情绪,用艺术创作的方式表达内心的感受。我国是陶瓷大国,但陶艺治疗技术在特殊教育领域的应用还在起步阶段。《特殊教育学校暂行规定》指出,开设特殊教育学校的目的是“培养学生掌握基础的文化科学知识和基本技能,初步具有运用所学知识分析问题、解决问题的能力;掌握锻炼身体的基本方法,具有较好的个人卫生习惯,身体素质和健康水平得到提高;具有健康的审美情趣…。,达到适应社会的基本能力。”

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       功夫小瓷认知型陶艺教学体系,旨在以陶艺为载体,通过对话、交流和启发等教学方式,唤醒孩子持续的内在学习兴趣和动力,培养孩子自觉学习的习惯,引导他们树立正确的价值观,良好的艺术情趣和生活态度,达到让孩子快乐成长的目的认知型陶艺教学体系已得到了国内美术教育界的广泛认可,并在数以百计的中小学、美术培训机构得到了应用。

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       苏州功夫小瓷陶艺中心就是其中之一,他们长期、定期在苏州各区特教学校巡回开设陶艺课,通过学习陶艺,大多学生的认知能力得到了提高。创办人殷海珺老师表示,由于特殊孩子在语言、动作、行为、肢体、精神等方面存在不同程度的障碍,即便是项链、手链、发夹这些简单的生活物品,孩子们都不容易分清,创作起来就更难了。所以,功夫小瓷陶艺课综合图片和实物素材,通过老师重复表述、提问强化、触摸感受等方式,教会孩子分辨、比较、制作,潜移默化地提高他们的基本认知能力

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       多家特教学校组团开设陶艺课,在国内还不多见,说明了政府对特殊人群的重视,也体现了陶艺教育形式逐渐为人们所认可和肯定。这是一个让人振奋的消息,期待特教事业越来越好!也让我们一起向特教老师这个神圣的职业致敬!

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文章来源:http://www.langchua.com/2016/peixunjianying_0409/291.html  百陶会原创,转载请保留出处!

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